Das Student Life Cycle Panel (SLC)...
... ist ein Zusammenschluss der seit vielen Jahren vom Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) durchgeführten bundesweiten Langzeitbefragungen von Studienberechtigten und Hochschulabsolvent*innen. Themen der Befragungen sind u.a. der bisherige Bildungsverlauf, weitere akademische Qualifikationen, der berufliche Werdegang und die persönliche Lebenssituation.
Sie geben die Antworten – wir die Ergebnisse!
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Hohe Promotionsquoten in den Naturwissenschaften
Besonders hohe Promotionsquoten von mehr als 50 Prozent werden regelmäßig in den naturwissenschaftlichen Fächern und in der Medizin erreicht. In pädagogischen Fächern, in der Architektur und im Bauingenieurwesen ist eine Promotion dagegen eine seltene Ausnahme. Auch in wirtschaftswissenschaftlichen Disziplinen ist die Promotionsneigung unterdurchschnittlich.
(Aus Jahrgang 2009)
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Ansehen des ausgeübten Berufs ist wichtig
Für die Mehrzahl der Hochschulabsolvent*innen ist es bei einer Berufstätigkeit sehr wichtig (17 Prozent) oder wichtig (41 Prozent) einen angesehenen Beruf auszuüben. Für 15 Prozent ist dieser Aspekt eher unwichtig.
(Aus Jahrgang 2017)
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Hohe Zufriedenheit mit dem Studium
70 Prozent der Absolvent*innen des Prüfungsjahrs 2017 sind retrospektiv mit ihrem Studium sehr zufrieden oder zufrieden. Knapp 8 Prozent äußern sich negativ über ihre Studienzufriedenheit.
(Aus Jahrgang 2017)
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Jede*r fünfte Absolvent*in beginnt nach dem Master eine Promotion
Mehr als jede*r fünfte Universitätsabsolvent*in mit einem Master- oder einem traditionellen Abschluss hat die eigene wissenschaftliche Ausbildung durch die Anfertigung einer Doktorarbeit weiter vertieft. Dabei hängt die Promotionsneigung der Absolvent*innen sehr stark von der Kultur des jeweiligen Studienfachs und den Anforderungen des entsprechenden Arbeitsmarkts ab.
(Aus Jahrgang 2009)
Neuigkeiten aus dem Student Life Cycle Panel
FAQ – Häufig gestellte Fragen
Hier finden sich häufig gestellte Fragen rund um das Student Life Cycle Panel.
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Welche Fragen werden gestellt?
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Es gibt ein Kernset an Fragen, das bei jedem Hochschulabsolvent*innenjahrgang gestellt wird. Bei der Erstbefragung betrifft dies im Schwerpunkt den Rückblick auf das abgeschlossene Studium und die Entscheidung für den Berufseinstieg oder eine weitere akademische Qualifikation wie ein Masterstudium. Bei den späteren Befragungen stehen die eingeschlagenen Bildungs- und Berufswege im Fokus sowie Fragen zur Karriereentwicklung, beruflichen Erträgen oder der Familiengründung.
Angaben zur Person, wie das Geschlecht, das Alter, der Migrationshintergrund und die soziale Herkunft werden ebenfalls bei jedem Hochschulabsolvent*innenjahrgang erfragt, da sie wichtige Hintergrundmerkmale darstellen, u.a. für die Erklärung von Unterschieden in den Bildungsentscheidungen oder dem beruflichen Fortkommen.
Darüber hinaus gibt es für jeden Abschlussjahrgang besondere thematische Schwerpunkte, wie z. B. regionale Mobilität, Berufsorientierung und soziale Netzwerke.
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Wer finanziert die Studie?
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Das Student Life Cycle Panel wird durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und die Bildungsministerien der sechzehn Bundesländer finanziert.
Die aktuellen Befragungen der Prüfungsjahre 2021 und 2017 werden im Rahmen des europaweiten Projekts EUROGRADUATE außerdem von der Europäischen Kommission finanziell gefördert.
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Worum geht es in dieser Befragung?
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Diese Befragung stellt Sie als Hochschulabsolvent*in in den Fokus, sowohl aus individueller Perspektive als auch als Mitglied eines Abschlussjahrgangs.
Im Rahmen der SLC-Hochschulabsolvent*innenbefragungen möchten wir Sie nach Ihrem (ersten) Studienabschluss einen Teil Ihres Weges begleiten und einen besseren Blick auf die vielfältigen Lebenswege, –situationen und Herausforderungen von Hochschulabsolvent*innen gewinnen.
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An wen richtet sich die Befragung?
- Die Befragung richtet sich an Personen, die im jeweiligen Prüfungsjahr (z. B. für das Prüfungsjahr 2021 im Wintersemester 2020/2021 oder Sommersemester 2021) einen ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss oder einen Masterabschluss an einer deutschen, staatlich anerkannten Hochschule erworben haben.
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Wie erhalte ich als Wissenschaftler*in Zugang zu den Datensätzen?
- Das Student Life Cycle Panel stellt die Befragungsdaten in Form anonymisierter Scientific Use Files für wissenschaftliche Forschungszwecke im Forschungsdatenzentrum (FDZ) des DZHW zur Verfügung. Die Zugangsbedingungen finden Sie auf den Seiten des FDZ. Dort sind auch Datensätze früherer Befragungen des DZHW-Absolventenpanels und des DZHW-Studienberechtigtenpanels verfügbar.
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Kann man die Ergebnisse der Befragung einsehen?
- Die Ergebnisse finden sich in den Publikationsformaten des DZHW, in Vorträgen, Zeitschriftenartikeln und Monographien. Zukünftig werden ausgewählte Ergebnisse auch über das DZHW-Datenportal HEADS einsehbar sein.
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Wie wird der Datenschutz gewährleistet?
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Das DZHW ist verpflichtet, die bei der Erhebung und Verarbeitung personenbezogener Daten geltenden Datenschutzbestimmungen einzuhalten. Die Auswertung der erhobenen Daten erfolgt so, dass ein Rückschluss auf Einzelpersonen nicht möglich ist. Die Befragungsdaten werden ausschließlich zu wissenschaftlichen und nicht zu kommerziellen Zwecken verwendet. Kontaktdaten werden nicht an Dritte weitergegeben. Genaue Informationen dazu finden Sie hier.
Für einzelne Befragungen des Student Life Cycle Panels existiert ein Datenschutzkonzept, das den teilnehmenden Hochschulen bereitgestellt wird. Zusätzlich erhalten alle Befragten vor Beginn der Erhebung ein Datenschutzblatt, auf dessen Basis sie ihre informierte Einwilligung (Informed Consent) zur Befragung erklären können.